數學
學習目標
小學數學科學習的宗旨是引起學生對學習數學的興趣，誘導學生理解及掌握基本的數學概念和計算技巧，發展學生的思維、傳意、解難及創造能力，培養學生的「數字感」和「空間感」，欣賞數和圖形的規律及結構，並且透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。學習目標包括協助學生理解並掌握「數」、「圖形與空間」、「度量」、「數據處理」及「代數」的基本知識。
校本CEIG數學科課程特色
「數學化為核心，遊戲化作導入，生活中的應用，化錯建立自信」
P1
進行「立體圖形」配對遊戲。
P2
動動手排出不同的三位數。
利用不同的量度工具進行量度活動，提升估算和量度能力。
P3
利用磁石條感受平行線的概念，製作平行線及垂直線。
P4
透過說數練習，學習運用數學語言描述四邊形的特性，並利用温氏圖表達圖形之間的關係。
P5
配合BYOD及Cool think計劃，引導學生運用編程技巧繪畫圖形，提升學生的計算思維能力。
P6
以Sphero球配合速率學習單元進行課堂活動。
透過剪紙活動，了解軸對稱平面圖形的概念及加深對中國剪紙藝術的認識。
校內比賽
- P.1-6級際速算比賽
比賽目的：提高學生對學習數學的興趣，訓練學生數學思維能力，提升計算速度，達致快而準。
- P.4-6魔力橋比賽
比賽目的：提高學生對學習數學的興趣，訓練學生數學排列組合及邏輯思考的分析能力。
校外比賽
- 第三十二屆香港小學數學奧林匹克比賽
- 中小學數學應用創意信息圖設計比賽
- 數學思維大激鬥
- 港澳數學奧林匹克公開賽《港澳盃 HKMO OPEN》
- 粵港澳大灣區數學競賽
- 香港國際數學競賽
- 全港小學數學挑戰賽
