電腦
簡介
本科發展方向
- 統整校本課程，加強跨科活動，讓學生掌握編程及使平板電腦的能力；
- 優化電腦科評估策略以促進學習；
- 藉着科本活動，加強培養學生的資訊素養，特別是注意個人網上操守及自律性；
- 進一步推動家長教育，加强家長認同學校推行資訊素養的理念
網站推介
活動
編程（Micro:bit）教學
四年級學生於電腦課中學習編程，配合STREAM的學習主題，利用Micro:bit及其他實用元件製作自動澆水器。學生更明瞭如何把編程融入生活之中，並利用資訊科技解難。
利用Sphero機械球搶答
三年級學生在一個跨學科活動中，利用電腦課學到的編程技巧，控制機械球由起點滾到正確答案的圖卡，來解答老師提出的常識科問題。
ROBOFEST機械人大賽
學生參加由美國勞倫斯理工大學(Lawrence Technological University) 主辦的ROBOFEST機械人大賽並獲得金獎及銀獎，學生都樂在其中。透過機械人製作，學生的創意及潛能得以激發、他們的團隊精神也得以發揮，並藉此與來自不同學校的朋友交流製作機械人心得。
學生作品
電子宣傳品製作
學生運用資訊科技並配合學校主題「為世界做一件美事」，製作電子宣傳品。原意在校慶畫展中展出，後因疫情關係畫展未能於本年度舉辦。但透過此活動，仍能提供渠道給學生向人介紹自己的學校，培養出學生感恩之心，發揮學生創意，並提升學生的資訊素養。
親子社際電子心意卡設計比賽
很多的學校活動都因疫情要暫時停止，但農圃這個大家庭對每個人的愛意一直都在。
很多同學在抗疫期間，利用自己的創意，為農圃的家庭成員設計了很多打氣的卡片。
以下是當中在「親子社際電子心意卡設計比賽」的得獎作品。
初級組
高級組
