常識
學習目標
本校小學常識科的學習目標:
- 促進學生健康的個人發展，認識自己在家庭和社會擔當的角色及應履行的責任，成為自信、理 性和富責任感的公民；
- 培養學生對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界；
- 在科技教育方面，加強學生了解科技發展對社會的影響，透過STREAM的教學元素培養學生對自然及科技世界的興趣和好奇心，並懂得有創意地運用科技活動的原理，應用於日常生活。
- 培養學生對周遭的環境的關心及愛護，進而肩負保護環境的責任。
「綠色小發明」比賽2021
比賽目的：激發學生運用STEM或其他已有知識製作環保小玩意或實用品。
以下是本年度二至六年級冠軍學生的製作心得分享
六年級 冠軍 6A 曾柏朗
五年級 冠軍 5C 黎迦霖
四年級 冠軍 4B 朱曉欣
三年級 冠軍 3A 郭煒昌
二年級 冠軍 2D 陳楠睎
以下是本年度二至六年級各得獎學生的作品
「年度中國歷史人物選舉2022」
舉行目的：
- 讓學生瞭解到中國歷史人物對國家及社會文化的貢獻；
- 提升學生學習國史的興趣；
- 培養學生對國家民族的認同。
是次活動中獲得的奬項：
教育局常任秘書長李美嫦女士, JP 與農圃道官立小學校長及師生合照
活動詳情可到以下網站閲覽：
「年度中國歷史人物選舉2021」
舉行目的：
- 讓學生瞭解到中國歷史人物對國家及社會文化的貢獻；
- 提升學生學習國史的興趣；
- 培養學生對國家民族的認同。
是次活動中獲得的奬項：
教育局常任秘書長李美嫦女士, JP 與農圃道官立小學校長及師生合照
國史教育中心主席何志豪先生與農圃道官立小學校長及師生合照
活動詳情可到以下網站閲覽：
「年度歷史人物選舉 2020」活動第二階段
「專題研習報告比賽」
本校派出五位六年級學生參加比賽。內容主要圍繞李時珍之歷史如生平事跡、著作等進行研究，並完成研習報告。最後，本校榮獲小學組亞軍。
專題研習報告比賽 2020 亞軍
第三屆「年度中國歷史人物選舉」：「科教興國，經世濟民」
透過學生參與活動，讓學生瞭解到中國歷史人物對國家及社會文化的貢獻；提升學生學習國史的興趣；培養學生對國家民族的認同。
是次活動學界的投票結果：
本校於是次活動中獲得「最高票數奬」，反映全校各持分者積極參與投票活動。
當日頒獎禮合照
跨學科課程
2020-2021學年，四年級推行跨學科課程，主題為「保護環境」。 常識科相關課程包含兩大學習重點：科學實驗及種植體驗。我們期望學生能提升科學探究技能和保護環境的責任感。- 種植體驗包括：親身在校完成下種，和學會了一些基本種植技巧，然後透過教學影片，在家中體驗栽種的過程及樂趣。我們分階段教授學生下種、澆水、採光、移盆、支撐、收成等種植技巧。
最後，四年級同學一同體驗收割過程
- 科學實驗：
主要配合課題：《水的世界》，我們先引發學生思考《污水對植物生長有影響嗎? 》，然後着學生透過科學實驗來得出答案。
科學探究過程
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- 就着探究題目作討論及預測實驗結果
- 謹慎地設計及完成科學實驗步驟
- 獲取及整理數據
- 分析數據並根據數據事實形成結論
實驗會於學年完結前終結。如果大家對實驗結果有興趣，不妨瀏覽以下連結觀看學生的網上實驗日誌啊!
1. STEM in Life
2. 燦爛的中國文明
3. The China Current
4. e-Smart 2.0