關注目標

A.利用資訊科技教育，作為其他科目的學習平台和工具，為學生提供更多機會運用資訊器材。

B.透過使用內聯網等網上資源，提升學生的自學精神。

C.透過多元化的活動，提升學生使用資訊科技的操作能力，從而提拔更多有潛質之學生及協助能力稍遜的學生學習。

電腦科評估準則

A.本科評估可分知識、技巧、態度三方面，總分合計100分，並依校內所定之準則分等 第：87-100分為甲等、74-86分為乙等、60-73分為丙等、30-59分為丁等、0-29分為戊等。電腦科等第將列印於成績表內。

B.因高年級及低年級電腦科之課程上之重點有差異，因此評估之分數比例亦作相應調整。

四至六年級

1.知識(40%):各級依據本學期課程內容設計的筆試卷，以40分為總分。

2.技巧(40%):在課堂上限時進行製作，觀察學生操作電腦的技巧，並著學生儲存在正確的資料夾內，總分為40分。

3.態度(20%):因應不同級別，各級自訂評分準則以20分為總分。(例如：日常習作之表現、有否準時邀交習作、正確使用互聯網瀏覽有益網站、有否尊重知識產權等)

一至三年級

1.知識(30%):各級依據本學期課程內容，利用筆試形式考核學生，以30分為總分。

2.技巧(50%):在課堂上限時進行製作，觀察學生操作電腦的技巧，並著學生儲存在正確的資料夾內，總分為50分。

3.態度(20%):因應不同級別，各級自訂評分準則以20分為總分。(例如：低年級同學使用電腦時正確姿勢、有否愛護公物、用後器材有否放回原位等)

*電腦科評估於考試週前完成。老師於日常提點同學準時邀交習作。
*請同學準時邀交習作。如有學生未準時邀交習作，有機會影響成績，請家長督促子女完成。

2011 – 2012
上學期校內打字比賽
學生獲獎名單

本年度有小二至小六學生參加校內打字比賽，學生只要能在比賽中打字速度達到學校的要求，便可獲獎。得獎名單如同：

班別	學生姓名
2A	鄭基燁
	溫晉昇
	吳晶敏
2B	司徒康橋
	劉昶儷
	蔡婉琪
	李智浩
2C	林朗鋒
	何焯廉
	謝天穎
	陳錦雯
2D	張嘉詠
	朱紫緩
3A	劉伊蕾
	顏梓軒
	宋熙庭
	黃婉鳴
3B	蔡晓彤
	羅燊杰
	蘇慧琳
	曾楚雯
3C	鄭樹勛
	許梓楹
	孔偉聰
	呂瑞琪
	謝雅雯
	余皓天
3D	翟禮維
	陳潁桐
	韓千瑜
	梁富愉
	盧念恩
	吳佩雯
	吳浩軒
	任穎豪
4A	羅晞樺
4B	阮頌雯
	謝紫恩
	褚若文
	李芊柔
4C	黃子謙
	李昀芊
	葉祉余
	張耀光
	蔡曉珊
5A	柯志健
5B	梁冰誼
	張卓瑜
5C	黃文濠
	王子浚
6A	陳芷晴
	陳睿甯
	楊俊康
6B	周昊毅
	林皓正
	吳芷瑩
6D	雲暐棕
	黃政曜

 

網站推介:

「2011年優秀網站選舉」
https://www.merit.gov.hk/chi/info/vote_form.php

倉頡輸入法網上練習
http://www.fed.cuhk.edu.hk/readwrite/typing/

網絡打字練習
http://www.microstyle.com/typing

倉頡之友香港
http://www.ied.edu.hk/cj